为加强教师队伍建设，提升教育教学能力，提高教师教学质量。近期，生物工程学院成功开展了2023-2024学年第二学期为期三周的教师听课活动。活动期间，16位授课教师倾情投入，根据学科特点和学生学情，结合自身教学风格，认真准备、精心投入，为全院师生带来了一堂堂别具风采的教学展示：理论课中案例导入，情景模拟等多形式的教学方法让授课内容变得通俗易懂，便于学生理解和接受，实践课中通过教师演示、学生操作、教师指导等流程完成实验。听课老师合理安排时间，提前进入班级，认真听课。课后对授课教师的授课及时做出了专业点评和交流，大家开诚布公、畅所欲言，研讨气氛浓厚热烈，真正落实听课评课，有效提高课堂教学质量。
“教而不研则浅，研而不教则空”。示范课结束后，学院于5月22日下午召开了示范课评教活动，旨在发挥骨干教师的示范带头作用，指导青年教师学习骨干教师的教学优势，提高课堂效率，改善自己教学中的不足。此次会议由生物工程学院党总支副书记（主持工作）慈龙保主持。
听课教师们客观地从教学形式、教案设计、教学手段、教学内容、课堂氛围、思政融入等方面多角度多层次地对沈慧、赵弼皇等5位副教授开展的示范公开课展开研讨，参会教师积极发言，分享自己的收获与见解，进一步促进了教师之间的教学交流和思想碰撞。
最后，慈龙保做了会议总结，他指出：此次听课评教活动是十分必要的，通过听课和评教，教师们更加清晰地认识到自己在教学中的优势和不足，为今后的教学改进提供了方向。同时，示范课活动也充分发挥了优秀教师的示范带动作用，为打造生物工程学院高水平师资队伍提供了有力保障。同时，慈龙保提出建议，后期的评课活动中要将更多的青年教师吸纳进来，让青年教师积极参与听课评课的活动中来。
未来，生物工程学院将继续深化教育教学改革，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，为培养更多优秀人才，推动学校高质量发展做出更大贡献。（供稿：生物工程学院 龚菊梅 初审：张菲 审核：刘修树）
