在中国共产党即将迎来百年华诞之际，学校上下“学四史”，重走长征路之时，生物工程学院为进一步提升大学生思想政治素养，提高大学生对社会主义核心价值观的认知，邀请了基础教育学院王启俊副教授在教学楼A2阶梯教室对本学院学生进行了一次《社会主义核心价值观评析》的讲座。
该讲座以耳熟能详《我和我的祖国》的歌曲微视频导入，迅速攫取了学生注意力。王启俊老师声情并茂、侃侃而谈，对价值及价值观等核心概念进行阐释，评价了核心价值观的规范功能、定向功能和驱动功能，并从国外哈贝马斯“交往理性”理论和约翰·罗尔斯“重叠共识”理论分析探讨共同价值建立的可能性和必要性。讲座重点从社会主义核心价值观提出的时代动因、科学内涵和培育途径三个方面做了具体探讨，尤其是对社会主义核心价值观的价值目标、取向和准则，阐释了社会主义核心价值观的内涵。这对于传承优秀传统文化基因，提升大学生综合文化素养，具有很强的指导价值；同时对增强学院发展的文化软实力，凝聚共识，促进学院发展，具有一定的理论意义和实践意义。
